Думал подобрать какой-нибудь фильм или мультфильм для Лёвы (напомню, что ТВ и комп для него перестали существовать), но наткнулся на : утверждение, что дети, которые привыкли получать информацию через ТВ не способны представить события описываемые в книге - не хватает воображения.
Оставил эту затею на время и начал читать ему "Карлссон, который живет на крыше". Слушал с интересом ...
Проверил его музыкальные способности. Ура! Слух есть!

Наконец-то! Случилось то, чего я так ждал: ко мне приехал племянник. Теперь, когда я уже точно знаю как воспитывать детей ;) - надеюсь не наделать ошибок как со своими.
Я немного переживал: Какой он будет? А вдруг проблемный, а вдруг избалованный?
Но все не просто хорошо, а ОТЛИЧНО!!
Ребенок внимательный, спокойный, память хорошая, нормально переносит умственные нагрузки. Моя мама в восторге от него!
Встречайте: Лев Скрябин:


Несколько раз спрашивал, про мультфильмы и игры - в ответ получил лекцию минут на 15 почему это все вредно .... - согласился.

С уважением отношусь к fritzmorgen , давно читаю сам, часто рекомендую своим двум практически взрослым (21 и 17) сыновьям отдельные посты. К сожалению, я только теперь могу сказать, что "знаю, как воспитывать детей". А воспитывать сейчас уже некого (.
Но, видимо, в ближайшее время у меня появится возможность (пока не скажу какая) доказать правоту своих педагогических взглядов. И взгляды эти очень сильно отличаются от общепринятых. Начну, пожалуй, с легкой критики Педагогам инновации не нужны .
 1. Я за монитором 27 лет. Из них первые 10 и последние 7 почти безотрывно. Мои сыновья с компьютерами с 6-7 лет - акцент на обучающие программы, программирование, язык. А теперь внимание:.... Я частично солидарен с Александром Тхостовым и другими выступающими, которые не разделяют восторгов по поводу внедрения комп. технологий в образование. Более того, я поддерживаю то, что ребенку должно быть реально скучно. Подчеркну, что должен быть скучным именно фон жизни ребенка, на котором умело расставленные Учителем фейерверки знаний будут наиболее контрастными и оттого особо привлекательными и потому эффективными для обучаемого.
 2. Первейшая задача Учителя привить ребенку непреодолимую любовь к чтению. Этой задаче компьютеры (и телевизоры) откровенно вредят. Хотя казалось бы - какая разница текст на мониторе или на бумаге? А разница есть - с книгой ребенка Учителю будет безопасно оставить один на один, а с компьютером - НЕТ! А если комп еще подключен к интернету - это просто яд для неподготовленного. Но, если у Учителя есть возможность непрерывно контролировать процесс работы за компьютером (это возможно только теоретически) - я двумя руками за IT в обучении.
 3. Айтишник-самоучка, по моим наблюдениям в современных условиях - это исключение из правил. Практически нет причин для обычных детей становиться специалистами в сетевых технологиях. Стать эльфом 80 уровня прикольней и главное - проще!
 4. Согласен, современная обычная школа - это плохо! Но в основном не потому, что учителей с большой буквы в ней практически нет и даже не потому, что там не тому и не тем способом учат. А почему же? Мое мнение - один из основных недостатков образовательных заведений - это длительный контакт вашего ребенка с одноклассниками, родители которых не исповедуют и не культивируют принципы, которые вы считаете важными или основополагающими. Так получается, что ребенок больше времени проводит со сверстниками, а не с родителями, и поэтому им придется много сил тратить на борьбу с "болячками", которыми "заразился" их ребенок в школе. Выхода два - продвинутые родители + много своих детей ( 6-9 и более) или группировка (идеологическая и территориальная) малодетных продвинутых родителей.
 5. Может быть это и невозможно, но хотелось бы целью обучения сделать не усвоение определенного материала. Как бы это объяснить ... ну  вот например: на экзамене не проверяют твои знания по определенному предмету, а качество и скорость  самостоятельного освоения новой темы  этого предмета. Обучение должно быть направлено на воспитание непреодолимой тяги к приобретению новых знаний и творчеству  на их основе.

 Конечно же, я описал свои взгляды на образование собственных детей. Общеобразовательной школе мои идеи не нужны и даже вредны. Какой бы общеобразовательная школа не была - на основе старой системы, системы Занкова или даже Фрица Моргена я приложу все усилия, чтобы, хотя бы мои внуки туда не попали.
Написанное в этом посте не претендует на истину в последней инстанции. С удовольствием выслушаю аргументированную критику.

Восстановил форум школьных друзей и фотогаллерею. Пришлось повозится с кодировками в mysql, до конца так и не доделал, но читать и ностальгировать уже можно -

Школа №50 г.Владикавказ. Выпуск 1982 г.

Школа №64 ЮГВ. Выпуск 1982 г.

Двор дома по ул. Ватутина 17-а. 1971-1981 гг.

Эти ссылки скоро можно будет найти в разделе Навигация.
Теперь нужно какую-то фичу найти, чтобы посты с http://karatunov.net автоматом размещались на http://karatunov.livejournal.com, но ... Чёрт, как же холодно! Просто собачий холод! Посмотрел градусник gismeteo -12 и ночью до -18. А дом, где мне приходится временно обитать, явно не предназначен для выживания в таких условиях. Кстати, несмотря на то, что близится наступление года Тигра, я предлагаю считать его ( по крайней мере, на Украине) годом Собаки, а точнее, годом Бездомной Собаки (БС).


Вот первый серьезный звонок - Бездомные собаки загрызли телеоператора Первого канала

При обсуждении этих проблем на форумах - весь спектр мнений от:
и до


В СМИ полно статей, которые доказывают провал идей гуманного отношения к бродячим животным. Не помогают ни приюты, ни стерилизация. ОНИ НАСТУПАЮТ.






Компашка на фото выше - это мои соседи - обитают здесь:



Если все выживут - популяция бродячих собак только в нашем дворе достигнет 20 особей.
Пару дней назад мамаши тех, что на фото (в количестве не менее 3) набросились на моего сотрудника. Отбился. Спас целлофановый пакет. Точнее спас сотрудник себя, а пакет как раз суки изодрали в клочья.
Мне кажется, что разрешение частным структурам производить отлов с дальнейшим усыплением решил бы проблему. Наверное, необходим контроль за гуманностью этого процесса. Но оставлять так как есть нельзя. Или мы и наши дети, или они.
Я с детства люблю собак (спросите у моей мамы), но активным противникам такого подхода желаю не стать героем следующего поста:
взято здесь

Собрался восстановить karatunov.net , а за одно и фотогаллерею

karatunov.net

Навеяно кризисом: а вдруг электричество отключат - чем 15 соток поливать? Нужен ручной насос. Нашел в магазине за 200 usd - но даже не поехал смотреть - дороговато. В интернете нашел единственное место, где примерно описывается как сделать ручной насос - именно такой и начал делать, для этого разрядил порошковый огнетушитель - весь двор белый. Хорошо, что только десятая часть порошка высыпала... Но через некоторое время бросил и начал делать собственную конструкцию. Т.к. получилось довольно эффективно - решил все описать с картинками. Правда все фото 12 Мпик, т.ч. могут долго грузиться.
Итак, наш колодец неглубокий - всего метров 5-6:
Для полива воды нужно много, поэтому важна производительность. Кроме того вода к осени уходит и остается на донышке, значит нужно иметь возможность поднимать воду с 6 метров минимум.

1. Покупаю в эпицентре 2 четырехметровые пластиковые трубы диаметром 100см. Цена по 100грн. Продавались они как водосточные. При большом выборе купил именно эти, т.к. 4 метровых с идеально гладкой внутренней поверхностью больше небыло: - даже название можно прочитать. Кроме того очень важна прочность как самого пластика, так и мест соединения- далее поймете почему.

Продолжение следует ...

Оставляю пару процентов на то, что Луценко подставили, но 98 - это все же правда. А ведь он, по мнению многих (и моему тоже) один из наиболее честных политиков. Т.о. демократию надо потихоньку сворачивать. Нужно честно самим себе признаться - да, мы не можем избирать, потому как не из кого. Что делать? Выход есть - нужно выращивать элиту. Как саженцы. Вначале оградить от прогнившего общества. А потом постепенно делать прививки против пороков и после 20 лет только допускать контакты с внешним миром. Но об этом нужно делать сайт. Скоро займусь.

Подходит к завершению мой первый эксперимент по выращиванию комнатных овощей. Пробовал выращивать:
Огурцы, помидоры, лук, чеснок, редиску, тархун, перец, руколу.  
Если оценивать результаты - то они на 2 с "плюсом".
Плюс - это то, что появился опыт, как делать не надо. Реально задалбывает пересаживать и поливать.
Расскажу пока только про Огурцы. Высаживал 10 шт. Все взошли, но развивались по разному. Нужно сразу сажать в больших емкостях (5-10 литров) - огурцы плохо переносят пересадку. Первый месяц нужен свет, потом они и так растут. Даже самоопяляемые сорта не всегда опыляются, оказывается, нужны благоприятные условия, чтобы это произошло. Пробывал опылять вручную - опылился только один:.
Но растет очень медленно. Нереально медленно.

А вот так заканчивает жизнь неопылившийся огурец.

Нужно было сделать для них загородку и поддерживать высокую влажность + где то брать углекислый газ. И был бы урожай.

Вот так вот. Приходиться писать за еду. Открывай кухню!!!

Не знаю, где подцепил - быстро найти не удалось. Короче - http://www.projectrussia2.ru/.

Оказывается выпущены уже 3 книги, причем где-то упоминалось - с миллионным тиражом.Бегло просмотрел все три части - очень хорошее впечатление. Собираюсь далее устроить субъективный разбор некоторых положений из этих книг. Буду рад увидеть комментарии... Итак:

"Если я не могу выразить свои знания в логическом формате, это не говорит, что у меня нет этих знаний"

это для меня новая мысль, но вынужден согласится с авторами - теперь я буду, как минимум, более толерантным в спорах. А потом еще - 

"Получается, в абсолютном смысле логика наименее эффективна. Это объясняет, почему споры ни к чему не ведут. Самое главное всегда нелогично. Людьми двигает то, что не нуждается в логическом доказательстве. Все самые главные события в жизни человека происходят вопреки логике."

с трудом, но тоже допускаю, что такое возможно. Далее я нахожу логическое обоснование почему нужно отказаться от логики. Черт!!! И они таки убедительно обосновали это!!!

Кстати, употребляю "они" - книги не подписаны - хотя они по своему содержанию отличный способ пропиариться. Это показатель серьезности намерений авторов.

О!! Только увидел:

• «Проект РОССИЯ», первая книга (2005 г.)
• «Проект РОССИЯ. Выбор пути», вторая книга (2007 г.)
• «Проект РОССИЯ. Третье тысячелетие», третья книга (2009 г.)

Оказывается, это уже давно началось...